教學/研究成果
教學成果
教學反應調查
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94年上學期
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94年下學期
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95年上學期
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95年下學期
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96年上學期
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96年下學期
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職治系
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4.380
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4.365
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4.462
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4.551
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4.331
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4.499
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醫學院
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4.222
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3.923
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4.201
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4.293
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4.231
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4.273
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國考率
本系最主要的教育目標是培養卓越的職能治療專業人才。
若以職能治療師證照考試錄取率做為指標，畢業生表現已符合系所所訂立的教育目標。
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年度（年） |
107 | 108 | 109 | 110 | 111 |
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全國錄取率(%) |
59.56 | 51.11 | 59.16 | 60.34 | 53.9 |
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成大錄取率(%) |
95.24 | 100 | 96.3 | 96.43 | 90.91 |
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成大錄取人數 / 到考人數 |
20/21 | 24/24 | 26/27 | 27/28 | 30/33 |
畢業生升學與就業表現
本系自83學年度至96學年度共有327位畢業生。
在最近一次的調查顯示，除服役和失聯的學生外，在261位畢業生中，就業率為72.03%（188人），升學率為27.97%（73人）。
其中，有90.96%（171人）的就業者從事職能治療相關的工作，其餘的9.04%（17人）則轉行，從事其他行業的工作。
而在升學者中，有68.49%（50人）的畢業生目前正在國內外職能治療相關的研究所進修中，其餘9.04%（17人）的畢業生則在非職能治療相關的研究所進修。
由此數據可知，本系學生在畢業後仍多從事與職能治療專業相關的工作或是進修，且多表示滿意目前的工作，只有少數（約15%）的畢業生因興趣不符而投入其他領域就業或進修。
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就業：72.03%（188人） |
升學：27.97%（73人） |
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|---|---|---|---|
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OT相關工作 |
轉行 |
OT相關研究所 |
非OT相關研究所 |
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90.96%（171人） |
9.04%（17人） |
68.49%（50人） |
31.51%（23人） |
畢業生升學與就業表現(最近一次調查，109年5月6日，調查年度103-108年)
本系自103年度至108年度共有199位畢業生。
在最近一次的調查顯示，除服役和失聯的學生外，在118位（回覆）畢業生中，就業率為95.76%（113人），升學率為38.98%（46人）。（內含就業中同時進修）
其中，有88.14%（104人）的就業者從事職能治療相關的工作，其餘的7.62%（9人）則轉行，從事其他行業的工作。
而在升學者中，有33.9%（40人）的畢業生目前正在國內的研究所進修中，其餘5.08%（6人）的畢業生則在國外的研究所進修。
由此數據可知，本系學生在畢業後仍多從事與職能治療專業相關的工作或是進修，且多表示滿意目前的工作，只有少數的畢業生因興趣不符而投入其他領域就業或進修。
最新論文發表
https://researchoutput.ncku.edu.tw/zh/organisations/department-of-occupational-therapy
教師獲獎記錄
獲獎
施陳美津 -- 第五屆早期療育棕櫚奨
蘇佳廷 -- 成功大學96年度學術期刊論文發表進步獎勵
郭立杰 -- The 3rd Asian Pacific Conference on Biomechanics, JAPAN. Young Participant Support
李易清-- 成功大學95年度研究及產學合作優良教師
張哲豪 -- 職能治療公會全國聯合會論文比賽第二及第三名
蔡佩倫 -- 成功大學95學年度教學特優教師
徐永玟 --成功大學95年度學術期刊論文發表進步獎勵
各老師研究計畫
| 科技部 | |||
| 主持人姓名 | 計畫名稱 | 執行起迄 | |
| 110 | 張哲豪 | 創新模組化3D列印動態矯具之研發:中風個案手功能促進方案之應用研究 | 2021/08/01~2022/07/31 |
| 110 | 陳官琳 | 兒童人工智慧執行功能評估系統：以動畫影片與電腦遊戲評估自閉症類群障礙症與注意力缺損過動症兒童之多面向執行功能( I ) | 2021/08/01~2022/07/31 |
| 110 | 陳官琳 | 多面向且發展性之兒童心智理論能力電腦適性測驗之建構(2/3) | 2021/08/01~2022/07/31 |
| 110 | 黃雅淑 | 居家視-動訓練模式對發展遲緩大班兒童寫字相關能力之成效 | 2021/08/01~2022/07/31 |
| 110 | 林玲伊 |
應用擴增實境技術開發居家訓練模組促進自閉症類群障礙症兒童社交互動與行為自我調節技巧(II、III)
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2021/08/01~2023/07/31 |
| 109 | 張玲慧 | 中老齡輕度認知退化者之健腦生活型態改造介入:可行性、成效評值與參與經驗 | 2020/08/01~2021/07/31 |
| 109 | 張雁晴 | 精神復元方案帶領者訓練課程之發展與成效 | 2020/08/01~2023/07/31 |
| 109 | 張哲豪 | 3D列印創新手指伸展矯具(iOPEN)之研發: 中風個案上肢動作功能之應用研究(II) | 2020/08/01~2021/07/31 |
| 109 | 徐秀雲 | 具音樂介面之多感覺生物回饋作用於手部感覺動作控制能力 | 2020/08/01~2023/07/31 |
| 109 | 徐秀雲 | 前臂復健裝置與數位化模式之開發 | 2020/11/01~2021/10/31 |
| 109 | 林玲伊 | 應用擴增實境技術開發居家訓練模組促進自閉症類群障礙症兒童社交互動與行為自我調節技巧 | 2020/08/01~2021/07/31 |
| 109 | 郭立杰 | 以新式壓力下照評估系統重新認知拇指腕掌關節的關節鬆脫檢測及拇指腕掌關節退化之診斷應用 | 2020/08/01~2023/07/31 |
| 109 | 郭立杰 | 擁抱在宅醫療生活與掌握自主尊嚴(2/2) | 2020/06/01~2021/05/31 |
| 109 | 陳官琳 | 多面向且發展性之兒童心智理論能力電腦適性測驗之建構(1/3) | 2020/08/01~2021/07/31 |
| 108 | 張哲豪 | 3D列印創新手指伸展矯具(iOPEN)之研發: 中風個案上肢動作功能之應用研究 | 2019/08/01~2020/07/31 |
| 108 | 徐秀雲 | 中風患者智慧化居家復健訓練系統與創新服務模式開發 | 2019/11/01~2020/10/31 |
| 108 | 郭立杰 | 高齡健康促進系統與長照價值鏈建立( II ) | 2019/01/01~2019/07/31 |
| 108 | 郭立杰 | 擁抱在宅醫療生活與掌握自主尊嚴(1/2) | 2019/06/01~2020/05/31 |
| 108 | 郭立杰 | 創新虛擬視覺觸覺回饋訓練系統之建構與評估 | 2019/04/01~2020/03/31 |
| 108 | 馬慧英 | 導入共融服務設計於職能治療專業教育—反烙印課程深化、實踐與推廣 | 2019/08/01~2022/07/31 |
| 107 | 陳官琳 | 自閉症類群障礙症兒童的日常社交參與動機、內在心理需求滿足程度與情緒反應之長期追蹤研究：困難、發展與影響因子 | 2018/08/01~2021/07/31 |
| 107 | 張雁晴 | 專業人員對精神障礙者復元之態度與復元能力評量 | 2018/08/01~2020/07/31 |
| 107 | 林玲伊 | 自閉症類群障礙症青年個案的友誼品質、社交網絡與社會參與之長期追蹤研究(II) | 2018/08/01~2019/07/31 |
| 107 | 郭立杰 | 高齡健康促進系統與長照價值鏈建立(1/4) | 2018/01/01~2018/12/31 |
| 教育部教學實踐研究計畫 | |||
| 計畫年度 | 主持人姓名 | 計畫名稱 | |
| 110 |
黃百川
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以實務操作提升職能治療專業認同與學習動機–由生活型態觀點出發
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| 110 | 黃雅淑 | 兒童職能治療之社會實踐：促進社區機構幼兒發展健康 | |
| 109 |
黃百川
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服務學習課程結合對話練習：治療性關係能力養成之成效研究 | |